Modifiche a "Identità, patrimonio storico-culturale e fruizione"
Descrizione (Italiano)
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Su questo tema i gruppi si sono confrontati su tre domande durante il laboratorio in presenza. Anche tu puoi contribuire, riferendoti all’area di Sulcis Iglesiente.
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Riconoscere: quali elementi del patrimonio storico-culturale (archeologici, architettonici, paesaggistici, identitari), insieme a saperi e produzioni locali, rendono riconoscibile l’area, dal mare all’interno? Quali rischiamo di perdere?
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Orientare il Piano: come può il PPR valorizzare questi elementi rendendoli vivi e fruibili, e collegare costa e interno?
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Agire: quale itinerario, rete o iniziativa, in un luogo preciso, valorizzerebbe questi elementi e promuoverebbe uno sviluppo sostenibile? Chi potrebbe animarla?
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Su questo tema i gruppi si sono confrontati su tre domande durante il laboratorio in presenza. Anche tu puoi contribuire, riferendoti all’area di Sulcis Iglesiente.
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Riconoscere: quali elementi del patrimonio storico-culturale (archeologici, architettonici, paesaggistici, identitari), insieme a saperi e produzioni locali, rendono riconoscibile l’area, dal mare all’interno? Quali rischiamo di perdere?
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Orientare il Piano: come può il PPR valorizzare questi elementi rendendoli vivi e fruibili, e collegare costa e interno?
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Agire: quale itinerario, rete o iniziativa, in un luogo preciso, valorizzerebbe questi elementi e promuoverebbe uno sviluppo sostenibile? Chi potrebbe animarla?
Istruzioni per partecipare (Italiano)
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Rispondi alle domande espresse nei 3 paragrafi
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